【作者】 文超霞

【机构】 四川省宣汉县百节溪小学；

  【摘 要】 作业是课堂教学的延伸，担当着反馈教学效果的重要作用，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生的个人能力，培养学生的创新精神与意识，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成语文实践能力能力。因此，在新课改实践的今天，我们要弃传统机械重复作业样式，要科学设计出来新颖多样的作业来。 　　【关键词】 小学语文；作业设计；科学性；策略