【作者】 周思妤 黄忠佩

【机构】 云南省文山州西畴县第二幼儿园 ；

  【摘 要】 本研究旨在探讨和实践幼儿创意手工活动的有效指导策略。通过深入分析幼儿创意手工活动的理论基础，本研究提出了包括创意启发、材料选择、技能指导和情感支持在内的四大指导策略，并在某幼儿园进行了为期一个学期的实践应用。实践结果显示，这些策略显著提升了幼儿在手工活动中的创造力、动手能力和自信心，同时营造了更加积极活跃的课堂氛围。本研究不仅为幼儿教育实践提供了有益的参考，也为幼儿教育理