【作者】 祝单单

【机构】 安徽省阜阳市颍上县第四小学；

  【摘 要】 《数学课程标准》指出：“数学知识的教学要注重学生对所学知识的理解，认识到数学知识之间的关联性。”“数学知识教学要注重知识的‘生长点’和‘延伸点’，把每节课教学的知识放在整体知识体系中，并注意知识的结构和系统。”小学数学进行大单元教学是小学数学在教法上的又一次创新。小学数学在实际教学过程进行单元整体教学方法，有利于学生以整体思维展开教学，保障教学活动具有顺序性和连贯性，确保