【作者】 孙玲玲

【机构】 四川省宣汉县实验小学 ；

  【摘 要】 小学语文识字教学是语文教学的基础，对于学生打好语言基础、提高阅读能力具有重要意义。然而，传统的识字教学方法往往单一、枯燥，难以激发学生的学习兴趣。本文结合小学语文部编版教材的教学实例，探讨了游戏在识字教学中的应用策略，旨在通过游戏化教学提高学生的学习兴趣，提升识字教学效果。 　　【关键词】 小学语文；识字教学；游戏应用策略；意义 　　识字教学是小学语文教学的重要组