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提升小学科学教学实效的思索

 

【作者】 杨海波

【机构】 黑龙江省依安县教师进修学校

  【摘 要】 小学科学是一门具有代表性的自然学科,在小学科学教学中,实验是最基本的部分,同时也是开展教学实践的有效方式。与其他学科相比,小学科学具有较强的综合性,不仅涉及更加广泛的知识面,而且与生活息息相关。为此,做好小学科学教学,不仅有利于丰富学生的知识储备,还能更加有效激发学生的科学学习思维,同时对于提高学生的科学素养也具有重要意义。   【关键词】 提升;小学科学;教学实效

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