【作者】 刘雪梅

【机构】 四川省武胜县民族小学校 ；

  【摘 要】 在小学语文课堂教学中，要提高语文课的教学效果，就一定要优化语文课堂教学设计。对此，本文对优化小学语文课堂教学的相差因素进行了分析研究，认为其关键在于教师、标志在于学生、前提在于教学设计、重点在于教学方法。同时提出了优化小学语文课堂教学的关键环节，铺垫复习、引入新课、探索新知、课堂总结和布置作业。 　　【关键词】 优化课堂；优化教学；教学设计 　　小学语文课堂教学是