中国学术文献网络出版总库

节点文献

知识问题化,问题情境化

 

【作者】 项廷华

【机构】 云南省文山州西畴县兴街镇牛塘子小学

  【摘 要】 为学患无疑,疑则有进。孔子说:“弗学何以行?弗思何以得?”学贵有疑,巧问引思,妙问导学。小学语文教学需要充分发挥社会生活的独特育人功能。突出语文学科生活方式和人文素养的融合,加强知行合一、学思结合,倡导“学中问”、“练中问”、“写中问”。我们不仅要带给学生“问”的内容,更要带给学生“问”的方法和技巧,使学生在语文世界里感受知识的魅力,品味智慧生成的快乐,全面提升学生的语文

  • 【点击频次】46