【作者】 徐文粉

【机构】 云南省文山州西畴县思源实验学校 ；

  【摘 要】 没有思维，就没有数学。疑是思之源，思是智之本。美国数学家哈莫尔斯说：“问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，思维才有创新。”巧设情境就是“立教材之基，举学生之力，激学生之情，求互动之效。”让学生在教师创设的有效情境下，自主地发现问题、分析问题和解决问题，通过自身情感体验去获取知识。 　　【关键词】 初中数学；情境教学；引入生活；设疑