【作者】 陈 昆

【机构】 四川省凉山州冕宁县河边镇中心校 ；

  【摘 要】 在新时代背景下，小学数学教育在落实更高质量育人的改革路上面临着新的挑战与机遇。如何将“课程+”理念有效融入小学数学综合与实践教学中，成为提升课堂教学效益、促进学生核心素养各个方面全面发展的关键。本文以西师版小学数学教材为例探讨“课程+”理念在教学中的具体应用，旨在通过多元化教学、启发式教学、评价体系优化及跨学科融合等策略，提高学生学习综合能力。 　　【关键词】 “课程+