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初中生物教学的有效问题设计

 

【作者】 黄 瑞

【机构】 湖北省十堰市郧阳区献珍学校

  怎样才能设计出有效问题呢?我认为:首先,要求教师要透彻地了解《课程标准》和教材,明确教学目标,针对不同的知识层次,分析每个知识点,形成知识链和知识网,找出它们内部的联系;其次,要看到教学中学生是认知活动的主体,素质教育面向的是将来走向社会从事各行各业的学生,设计问题前,要将学生放在最近发展区内,应了解他们已有知识面和对已学知识的掌握程度要从思维的规律出发,要从培养学生具有良好的思维品

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