【作者】 李桂峰

【机构】 吉林省通化集安市第一小学 ；

  识字、写字是阅读和写作的基础，因此，识字教学尤其在小学尤为重要。 　　随着女儿上一年级，我每天都陪她识记生字，经常到女儿班级听课，关注生字学习情况，课下与班主任老师交流生字教学策略，颇有体会。 　　识字教学，除了灵活运用“音、形、义三步走”教学策略外，还经常运用笔画结构分析法、组字归类识字法、比较辨析识字法、联义联想识字法（象形联想、指事联想、会意联想）、形象识字法、结合生活识字