【作者】 张丹芳

【机构】 浙江省浦江县郑宅镇中心小学；

  【摘 要】 在小学道德与法治的教学中，教师不仅要教导学生学习道德与法治的知识内容，还要重视培养学生的核心素养，让学生能够将课堂上学习的道德与法治知识应用到实际生活中。文章阐述如何在核心素养下提升小学道德与法治课教学水平，教师要善于在课本上挖掘活动元素，通过故事讲述、观点辩论活动、角色扮演活动、社会实践活动等有效策略，让学生在多样化、趣味化的课堂活动中学习知识，激发探究知识的兴趣。