【作者】 陈斌斌

【机构】 浙江省衢州市衢江区实验小学 ；

  【摘 要】 小学体育课的学习过程中应该允许多样化的学习风格。在体育课堂教学中促进学生个性发展，努力激发学生的学习兴趣，重视对学生的综合评价，使体育课教学更贴近学生的需要。 　　【关键词】 体育教学；学习兴趣；常规教学；教学评价 　　体育课大都是在操场上进行的，由于小学生天生活泼好动，每个学生的学习方式都具有独特个性特点，所以在体育课的学习过程中应该允许多样化的学习风格。在体育