【作者】 龙 本

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

  【摘 要】 在初中阶段，道德与法治教育是培养学生良好道德品质、树立正确价值观、发展核心素养的关键时期。本文围绕“道德规范内化于心是前提，提高认识是晓之于理的基础、创设情境是导之以行的路径、搭建平台是外化于形的关键”四个方面探讨如何通过初中道德与法治部编版教材的教学，有效促进学生道德修养外化于形而形成良好的道德行为。 　　【关键词】 道德修养；初中道德与法治；外化于形；有效方法