【作者】 李雪英

【机构】 四川省宣汉中学蒲江学校；

  【摘 要】 本文主要从文言文教学的所存在的问题作为切入点，重点研讨教学情景、文言文诵读、角色扮演等提升文言文阅读教学的效果和质量。 　　【关键词】 文言文；阅读教学；有效性；策略 　　初中语文教学中，如何提升文言文教学的质量，保证教学的有效性一直以来是一线语文教师所要面对的重要问题。文言文教学作为初中语文教学中的重要组成部分，具有重要的作用和地位。要保证文言文教学的有效性，研