【作者】 刘小玲

【机构】 四川省成都市龙泉西川汇锦都学校 ；

  【摘 要】 本文主要探讨了小学语文课堂教学中的导入方法。通过对多种导入方法的分析，如故事导入、情境导入、问题导入、悬念导入、多媒体导入、实物导入、游戏导入、谜语导入等，阐述了这些方法在激发学生学习兴趣、集中学生注意力、提高课堂教学效率等方面的重要意义，并结合具体教学案例展示了不同导入方法的实际应用，旨在为小学语文教师提供多样化的教学导入思路，提升小学语文课堂教学质量。 　　【关键词