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浅谈小学语文课堂教学语言的艺术性

 

【作者】 马 西

【机构】 四川省德昌县麻栗镇麻栗中心完全小学

  【摘 要】 在新课改和新课标背景下,小学语文教师应该把培养学生学习兴趣作为重点内容之一。实践证明,在小学语文课堂教学中,教师通过灵活运用课堂教学语言艺术,不但可以充分调动学生的学习欲望和兴趣,而且还能使学生更加积极主动地参与教学活动。为此,本文从利用生动的语言表达,丰富教学内容;利用艺术性的语言,营造良好的语境美;利用信息技术手段,加强语言艺术效果等方面,针对小学语文课堂教学中语言艺

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