【作者】 桑吉卓玛

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

  【摘 要】 我国日益重视信息技术教育，初中信息技术课程需创新教学方法以提升学生信息素养和解决问题能力。理论基础包括建构主义、技术增强学习理论和创新教育理论。实践中，采用案例教学、项目驱动教学、情境教学和合作学习教学等方法，关注学生兴趣、个体差异和创新能力。未来，应探索如VR、AR等新技术应用，加强跨学科融合，注重学生个性化发展，并借鉴国际先进教学理念，提升教学质量。 　　【关键词】