【作者】 张萌萌

【机构】 山东省滨州市惠民县第一实验学校；

  【摘 要】 在基础教育阶段，音乐教育作为培养学生审美情趣和创新能力的重要途径，其教学质量直接影响孩子的全面发展。其中，师生互动作为教学过程中不可或缺的一环，对于提升音乐教学效果起着至关重要的作用。本文旨在探讨小学音乐教学中师生互动的有效性，通过分析其影响因素，提出相应的教学策略。 　　【关键词】 小学音乐教学；师生互动；有效性；研究  　　一、引言 　　音乐，一种