【作者】 杨 梅

【机构】 四川省石棉县希望小学 ；

  【摘 要】 在积极弘扬中华优秀传统文化的今天，做好小学语文古诗词教学意义重大，在培根铸魂教育中具有奠基性的作用。然而，由于古诗词表达的场景与今天的现实相距太遥远，学生学习起来会有一定难度。本文结合新课程倡导的情境教学方法和小学古诗词教学实际，尝试在小学古诗词教学中引入情境教学模式，从带入情境、创设情境、优化情境、迁移情境等多方面探索情境教学在小学语文古诗词教学中的应用。文章对做好小学