【作者】 刘辉祝

【机构】 四川省蓬安中学校 ；

  【摘 要】 阅读是培养学生理性认知和强化其文学素养的主渠道，且阅读教学在高中语文教学中占据着重要地位。本文旨在探讨高中语文阅读教学的有效方法，通过分析当前阅读教学中存在的问题，提出针对性的策略，以提高学生的阅读能力和语文素养。 　　【关键词】 高中语文；阅读教学；有效教学 　　阅读是获取知识、拓宽视野、提高素养的重要途径。在新时代背景下，阅读能力已然成为判断一个人能力如何的重