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如何“修行”才可能让我们教师的公开课次次出彩?

 

【作者】 肖 平

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学

  在教育的舞台上,公开课是教师展示教学风采、交流教学经验的重要契机。每一位教师都渴望能在公开课中脱颖而出,那么,我们的教师如何“修行”,才有可能让自己的公开课次次出彩呢?   一、深入钻研教材   教师要对公开课的教材内容进行全面且深入的剖析。了解知识点的来龙去脉,挖掘教材背后的思想内涵和教育价值。   例如,在教授语文课文时,不能仅仅停留在文字表面,要探究作者的写作意图、时代背

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