【作者】 邱昌俊

【机构】 四川省内江市威远县新场镇中心学校；

  【摘 要】 进入21世纪以来，以信息技术为代表的尖端科学技术迅速发展，信息化和智能化的理念已经深深地印在人们的脑海中。随着新课程改革的推进，素质教育中“以人为本”的教学目标越来越受到时代的重视，各学科的教学方法也随之进行了改革。小学生年龄尚小，由于个性活泼，往往导致学生注意力不集中或意志力不强，学习时间不长。面对这一问题，教师仅靠监督和督促是无法提高效率的，而激励教学的出现恰恰解决了