【作者】 黄 娜

【机构】 新疆沙湾市第三小学　 ；

  【摘 要】 在小学美术教育领域，我们不仅要通过学科教学提升学生的美术鉴赏力，还必须对传统的教学方式进行实质性的革新。美术课堂不应仅仅局限于传授基础知识更重要的是激发学生对美术学科的兴趣并帮助他们建立对这门学科的全面认知。在实际教学过程中，给予学生一定的体验固然重要，但更为关键的是要培养他们的创造力。美术课程的设置能够引导学生在审美过程中发展，从而促进学生人格的完善。在此背景下，大单元