【作者】 倪祥会

【机构】 四川省德昌县巴洞镇宽裕中心完全小学；

  【摘 要】 本文以数学教师的视角，探讨了数学观对于小学教学以及学生对于数学的概念理解各方面的关键作用。同时，介绍了一些关于如何应用小学数学观指导数学的策略分析。 　　【关键词】 数学观;小学教学;数学思维;整体思想 　　一、引言 　　数学观指的是一个人对于数学本质的理解。一个人因为所处环境的不同，所受教育的不同，价值观念的不同会有各种各样的数学观。作为小学数学教师，数学观不