【作者】 童华杰

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学；

  一、英语歌曲与教学的关系 　　十七世纪时，西方学者就开始研究了音乐与语言的关系。法国教育家卢梭在《论语言的起源》一文中指出，语言和音乐都是情感震荡的产物，都源于人类情感表达的需要；两者同源而生，密不可分。同时，音乐不仅可以产生优美的旋律，而且可以更好的表达语言中所蕴含的情感和道德内涵。这说明音乐对于语言的学习起着一种不可代替的重要角色。 　　此外，保加利亚心理分析教育家洛扎诺夫也