【作者】 当智才旦

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

  【摘 要】 新课改的教育结构尤为完善，课程的实践性创新，得以不断的推进，把握住教学的目标，顺应新课程标准的运行趋势，总结有效的教育经验，才能实现课堂教学有效性的不断提高。对于初中阶段的藏语文课程来说，能够将其中的教育内容开发出来，阐述教育的主旨和规律，注重与生活之间的有机联系，活跃课堂气氛，巧妙地总结更为先进的学习方法，才能顺势而下，构建高效的教学环境，让学生正确的认识藏语文课程，并