【作者】 李 桢

【机构】 福建省福清东张中学；

  【摘 要】 构建高效课堂可以充分利用学生的好奇心来激发学生的学习兴趣，能够满足学生在数学课堂上的学习需求，让学生在感受数学学科的魅力的同时，提高学习积极性。教师在构建教学课堂时，需要对学生的学习状态和学习氛围进行分析，找到适合学生学习的教学方法，从而激发学生的学习兴趣，帮助学生加深对知识的理解，提高学生的数学学习能力。 　　【关键词】 高中数学；高效课堂；优化策略 　　新课程