【作者】 刘金硕 王楚乔

【机构】 黑龙江省富裕县逸夫学校；

  一、引言 　　在小学英语教学领域，情景教学法正逐渐成为提升教学质量与学生学习效果的关键手段。随着全球化进程加速，小学英语教育重要性日益凸显，如何让学生在轻松、有趣且富有实效的环境中学习英语，成为教育工作者重点关注问题。情景教学法通过创设与教学内容相关的情景，将抽象语言知识具象化，极大激发学生学习兴趣与积极性，为学生营造沉浸式语言学习环境，助力其英语综合素养提升。 　　二、情景教学