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探究小学科学教学中观察能力的培养

 

【作者】 胡道静

【机构】 四川省乐山市沐川县幸福小学

  【摘 要】 小学科学是一门有趣的观察和实验类课程。科学课程可以进一步丰富学生的知识储备,培养学生的观察能力。它对提高学生的科学意识和终身学习能力起着非常关键的作用。因此,在小学科学教学过程中,小学科学教师应摒弃旧的教学观念,采用多样化、高效的教学方法,促进学生观察能力的有效提高。基于此,本文重点探讨了小学科学教学中学生观察能力的培养策略,以供相关人士交流和参考。   【关键词】 小

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