【作者】 胡道静

【机构】 四川省乐山市沐川县幸福小学；

  【摘 要】 小学科学是一门有趣的观察和实验类课程。科学课程可以进一步丰富学生的知识储备，培养学生的观察能力。它对提高学生的科学意识和终身学习能力起着非常关键的作用。因此，在小学科学教学过程中，小学科学教师应摒弃旧的教学观念，采用多样化、高效的教学方法，促进学生观察能力的有效提高。基于此，本文重点探讨了小学科学教学中学生观察能力的培养策略，以供相关人士交流和参考。 　 【关键词】 小