【作者】 张丛悦
【机构】 四川省中江县城东小学;
【摘 要】 根据《新课程标准》的要求,结合教育教学改革的重要性,本文笔者从“丰富的教学内容,激发学生的思维兴趣”;“重视短文阅读,培养学生的思维习惯”;“创设真实情景,促进学生的思维发展”“渗透文化意识,拓展思维空间”四个方面对“小学英语教学如何培养学生的思维能力”进行初探。 【关键词】 兴趣;习惯;发展 语言与思维是相辅相成的,人的思维越深刻,其语言表达超明确。由此
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