【作者】 张丛悦

【机构】 四川省中江县城东小学；

  【摘 要】 根据《新课程标准》的要求，结合教育教学改革的重要性，本文笔者从“丰富的教学内容，激发学生的思维兴趣”；“重视短文阅读，培养学生的思维习惯”；“创设真实情景，促进学生的思维发展”“渗透文化意识，拓展思维空间”四个方面对“小学英语教学如何培养学生的思维能力”进行初探。 　　【关键词】 兴趣；习惯；发展 　　语言与思维是相辅相成的，人的思维越深刻，其语言表达超明确。由此