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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2014年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈谈对政治课教学方法的一些想法 胡 泉 5
2
新课改下初中语文教学中的情感教育 张君玺 6
3
如何提高数学课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力 谢万平 7
4
问题情境教学在初中化学课堂中的应用 马建春 8
5
小学语文课外阅读教学 朱有命 10
6
如何提高小学信息技术课堂教学的有效性 杨 林 11
7
信息技术课堂教学有效性的思考 陈绍仪 12
8
如何提高小学数学课堂教学效率 周建琼 13
9
如何培养学生参与意识 付习艳 14
10
浅谈小学生作文能力的培养 彭 红 15
11
怎样提高小学语文教学的有效性 卢国琴 17
12
实施生本课堂,激发学生自主性学习 黄跃容 18
13
一个小小的数学误会(学生习作) 许 凯 18
14
谈谈提高数学有效性的几点看法 曾开刚 19
15
浅谈多媒体技术在高中化学课堂教学中的运用 黄朝银 20

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