中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2014年04期(理论)刊期

共有64条记录 当前1/5页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
体育教学中学生自主学习的几点思考 谭明全 5
2
初中数学教学中问题情境的创设 孔令明 6
3
“启发”和“多读”是语文教学的精髓 罗海燕 7
4
论高中数学课堂教学的有效性 钟海荣 8
5
浅谈如何进行思品课的教学导入 邹宝成 9
6
演绎历史天空的精彩 韩凯忠 10
7
实施“小组合作学习”的反思与体会 车敬芝 11
8
坚持“以人为本” 理性应对课堂突发事件 刘瑞海 12
9
如何让小学数学教学生活化 邓志祥 13
10
论如何提高农村初中语文教学质量 梁文毕 14
11
谈初中数学差异性层次式教学法 魏福荣 15
12
论初中语文教学中渗透情感教育 孙治富 16
13
论新时期体育教师应具备的心理素质 李 华 17
14
让爱的阳光渗透孩子的心灵——单亲孩子心理危机表现及干预案例分析 孙叶芹 18
15
浅谈初中班主任工作中容易走入的四个误区 程远霞 20

共有64条记录 当前1/5页 首页 上一页 下一页 尾页