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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2014年05期(科学)刊期

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序号篇名作者页码
1
初中英语阅读课教学探析 彭淑妮 5
2
浅谈中学地理教学研究性学习法 齐 琴 6
3
美术教学中注入“清新剂”提高课堂效益 范国文 7
4
初中英语教学中趣味性教学方法探讨 肖立意 8
5
浅谈初中数学课堂教学中有效教学的策略 刘 锋 9
6
立足“探究”与“师”俱进 周 霞 10
7
中学语文“智教”论 乔世栋 11
8
如何在高中英语教学中开发学生的智力 黄海蓝 12
9
新理念 新挑战 新思考 李立宏 13
10
小学数学突出过程性的课堂教学微探 杨 丽 14
11
浅议小学数学如何实现高效课堂教学 田方芳 15
12
新时期综合探究所要求的学习观 陈启红 16
13
转化“后进生”的新策略 李志民 18
14
如何运用电教媒体手段进行地理教学 邓声礼 19
15
谈初中英语教学中如何上好听说课 周 海 20

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