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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2014年07期(科学)刊期

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序号篇名作者页码
1
对小学数学计算题教学的思考 左达兵 4
2
多媒体在体育教学中的作用 王 杰 韩学梅 5
3
且行且思且变——对文言文课堂教学改革的一点思考 黄燕媚 7
4
多媒体能使数学课堂教学“如虎添翼” 海日古丽•麦麦提 8
5
浅谈在小学数学教学中怎样渗透德育教育 郑安志 9
6
初中现代文阅读教学初探 马小芸 10
7
浅谈中学教育实践的三大平衡 贾 伟 11
8
提高课堂效果的有效方法 董胜玉 12
9
初中语文教学中如何进行心里健康教育 韩继洪 14
10
小学作文教学中的积累与合作交流 张清平 15
11
浅谈高中化学课堂教学 陈 蕤 16
12
浅谈班级有效管理 曹亚雄 18
13
浅谈中等专业学校音乐教师需具备的素质 刘 芳 19
14
不积小流,岂成江海 范素红 20
15
向有效数学实践活动的更深处出发 付 骋 21

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