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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2014年08期(理论)刊期

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序号篇名作者页码
1
中小学体育教学伤害事故的责任与预防 程 明 4
2
初中语文读写结合的高效教学探究 韩俊青 5
3
在小学数学教学中实施素质教育初探 赵克秀 6
4
在传承中发展 在探索中发现——剪纸教学在小学美育中运用初探 时春梅 7
5
让小学数学课堂妙趣横生 张晓丽 8
6
小学生作文问题及解决措施 何坤志 10
7
开展幼儿趣味阅读活动,提高幼儿早期阅读能力 王 洁 11
8
有效开展藏族地区的语言文字教学探究 豆本加 12
9
试析幼儿教育对幼儿今后学习的重要性 帅 琴 13
10
小学班主任角色形象初探 张宗芬 14
11
如何构建初中语文高效课堂 马晓芳 15
12
高中数学教学中如何发展学生创新思维 梁文英 16
13
小学数学教学中如何实施情感教育 彭 权 17
14
责任与爱心同在——聋校班主任的教育艺术点滴 钟平艳 19
15
校本课程必须澄清的几个问题 时贞岭 20

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