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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年3期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学体育教学课程资源的开发策略 朱士成
2
将健康教育融入体育教育: 培养“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”等 学生健康习惯的策略研究 李颖怡
3
构建中职物理高效课堂的策略 高永强
4
双减背景下初中数学作业优化设计研究 陈蔓红
5
提高初中生物课堂活动的有效性 田李红
6
高中信息技术学科核心素养的培养策略研究 王 庆
7
浅谈小学写作技能教学中实施跨学科的创新策略 李薇

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