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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年4期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学分数计算教学策略研究 向 娟
2
浅谈新课标下小学语文教学评价改革 程培培
3
问题情境策略在初中地理教学中的应用 甘明俊
4
新课标下如何提高小学藏语文阅读分析能力 兰却本
5
现代信息技术在小学数学教学中的运用浅析 李 丹
6
创新小学科学课堂教学的方法 黄彩余
7
如何在小学科学课堂中实施探究性学习 黄彩余
8
论新课程背景下的小学英语合作学习模式 蒋金红
9
小学语文作业创新设计策略探究 曾小芮
10
核心素养视野下小学数学单元整体教学设计策略研究 吴 影
11
体验式策略在小学英语教学中的应用 巨保华
12
浅谈新课程理念下的小学语文作业设计 李 伟
13
利用媒体资源改进传统藏语文教学 尕本加
14
初中短跑训练浅析 郭 印
15
核心素养理念下初中历史与地理学科教学的融合 吴亚军

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