【作者】 杨长有

【机构】 山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范小学 ；

小学阶段，学生正是长身体和长知识的重要时期，面对新的挑战和考验，他们必须要拥有强健的体魄。近些年来，随着我国新课程教学改革的不断深化，对于体育教学质量也提出了更高的要求，对课堂有效教学的关注程度也更高。小学体育课堂教学的有效，在培养学生身体素质和体育技能方面都发挥着重要的作用。本文就主要针对小学体育课堂有效教学的相关问题进行了以下分析。 一、教师要转变角色和大胆创新